​682 179 310

916 769 581​​

info@cresalformacion.com

Técnico en Intervención Asistida con Animales  

DESTINATARIOS


El curso está dirigido a auxiliares de clínica veterinaria, adiestradores y educadores caninos, voluntarios de centros de acogida de animales de compañía, amantes de los animales y cualquier persona que desee iniciarse en el mundo de terapia asistida con animales.


PRESENTACIÓN


Son muchos los casos o sucesos que podrían argumentar y certificar hoy en día los enormes beneficios que se desprenden del estrecho vínculo que puede generarse entre el hombre y el animal. Si bien estas sinergias pueden tener múltiples fines y campos de actuación, no se basan exclusivamente en términos de afecto o compañía, sino que pueden llegar mucho más allá.
En los últimos años ha crecido de forma progresiva el interés por conocer y ahondar en las denominadas Intervenciones Asistidas con Animales, por parte de un gran número de entidades y profesionales de diversos ámbitos dedicados a este tipo de intervenciones.
Podríamos definir la Intervención Asistida con Animales (IAA) como aquella ciencia aplicada que cuenta con la participación de animales debidamente seleccionados y adiestrados para trabajar con profesionales que ayuden a solucionar problemas del ser humano.
La Terapia Asistida con Animales es un importante facilitador de procesos terapéuticos que contribuye al desarrollo global de la persona, mejorando su calidad de vida y proporcionando grandes beneficios en el plano social, emocional y cognitivo.


OBJETIVOS FORMATIVOS GENERALES


􀂃 Definir los principales conceptos teóricos relacionados con la contextualización y los agentes participantes en los procesos de IAA.
􀂃 Identificar cuáles son los animales más utilizados en las IAA y qué es lo que los hace aptos para desempeñar este papel.
􀂃 Comprender los beneficios de las IAA en el ámbito físico, psicológico y social, y cómo se pueden trabajar con los distintos colectivos.
􀂃 Especificar los principales cuidados que necesita un perro de terapia.
􀂃 Identificar y diferenciar todos aquellos materiales necesarios para el bienestar físico y mental del perro de terapia.
􀂃 Exponer las bases imprescindibles que hay que establecer ante una relación del técnico y su perro con el usuario y también con el experto.
􀂃 Determinar las características comportamentales que influyen en la correcta elección de un perro de terapia.
􀂃 Definir los principios sobre el aprendizaje y cuáles son aquellas conductas que caracterizan a la especie canina.
􀂃 Analizar la funcionalidad de aspectos básicos y determinantes en el adiestramiento.
􀂃 Establecer los cuidados pre y post intervención que el técnico debe tener en cuenta en una IAA.
􀂃 Planificar el diseño, la programación y la ejecución de una IAA, además de reflexionar sobre la importancia que tiene evaluar todo el proceso de intervención por medio de los diferentes tipos de evaluación.


PROGRAMA DEL CURSO


​​​​MÓDULO 1. INTERVENCIÓN ASISTIDA CON ANIMALES
1. Conceptualización y perfil profesional en la Intervención Asistida con Animales.
􀂃 Definición, orígenes y estudios.
􀂃 Nomenclaturas:
- Terapia Asistida con Animales.
- Educación Asistida con Animales.
- Actividades Asistidas con Animales.
􀂃 El equipo de intervención:
- El experto.
- El técnico.
- El profesional de la salud y educación.
- El perro.
􀂃 Animales en IAA.
􀂃 Protocolos higiénico-sanitarios durante las IAA.
2. Campos de actuación en la Intervención Asistida con Animales.
􀂃 Áreas de intervención.
􀂃 Aplicación de las IAA para los diferentes tipos de usuario:
- Atención temprana de 0 a 6 años.
- Riesgo de exclusión social.
- Tercera edad.
- Trastornos del comportamiento.
- Discapacidad.


OBJETIVOS DEL MÓDULO 1
􀂃 Definir el concepto de Intervención Asistida con Animales (IAA).
􀂃 Describir los antecedentes principales de las IAA.
􀂃 Enumerar las principales fundaciones que realizan este tipo de intervenciones en el ámbito nacional.
􀂃 Diferenciar la Terapia, la Educación y las Actividades Asistidas con Animales.
􀂃 Especificar los roles del equipo de intervención en una IAA.
􀂃 Especificar cuáles son los animales más utilizados en este tipo de intervenciones.
􀂃 Describir las características más importantes de los animales que les capacitan para participar en las intervenciones.
􀂃 Establecer pautas de higiene para garantizar en todo momento tanto la salud de los animales como la de los usuarios.
􀂃 Enumerar los beneficios de las Intervenciones Asistidas con Animales (IAA) en el ámbito físico, psicológico y social.
􀂃 Determinar los campos de actuación en los que se puede aplicar las IAA, en referencia al área cognitiva, física, educativa y emocional.
􀂃 Clasificar los distintos tipos de usuario para los que se aplica las IAA.


​​MÓDULO 2. LA LABOR DEL TÉCNICO EN INTERVENCIÓN ASISTIDA CON PERROS
1. Cuidados del perro de terapia.
􀂃 Cuidados del perro de terapia:
- Alimentación.
- Ejercicio físico.
- Higiene.
- Programa sanitario.
- Programa conductual.
- Relaciones sociales.
- Desarrollo de patrones de conducta propios de la raza.
- Registro y seguimiento.
2. Materiales específicos y participación en la Intervención Asistida con Animales.
􀂃 Materiales específicos en IAA:
- Collares.
- Correas.
- Platos de alimentación y bebida.
- Espacio de descanso.
- Cepillos.
- Peto.
- Arneses.
- Pelotas, mordedores, juguetes.
- Material de IAA.
3. Participación en IAA:
- Relación técnico/perro- usuario.
- Relación técnico/perro-experto.


OBJETIVOS DEL MÓDULO 2
􀂃 Identificar los principales cuidados que debe tener un perro de terapia.
􀂃 Valorar la importancia del cumplimiento de los cuidados del perro de terapia para una adecuada IAA.
􀂃 Identificar los diferentes materiales que debe tener un perro de terapia.
􀂃 Especificar los materiales indispensables que se necesitan en una sesión de IAA.
􀂃 Determinar las bases de la relación que se establece entre el equipo técnico/perro y el usuario para garantizar la efectividad de las IAA y procurar por el bienestar tanto del animal como de los participantes.
􀂃 Describir la relación técnico/perro y el experto para poder adquirir la comunicación, complicidad y coordinación necesarias para llevar a cabo una buena sesión de IAA.


MÓDULO 3. EL TÉCNICO EN INTERVENCIÓN ASISTIDA Y EL PERRO COMO ANIMAL DE TERAPIA
1. Selección, manejo y actitud del perro en la Intervención Asistida con Animales.
􀂃 Selección de perros de IAA:
- Las razas.
- Las etapas del desarrollo canino.
- El entorno.
􀂃 Manejo y actitud del perro en IAA:
- Principios de aprendizaje.
- El repertorio comportamental canino.
- El estrés en las sesiones de IAA.
- Técnicas de manejo.
- Ejercicios básicos de manejo del perro en IAA.
- Libertad y control durante las sesiones.
- Evaluación.
2. Entrenamiento del perro en Intervención Asistida con Animales en el contexto laboral y domiciliar.
􀂃 Entrenamiento del perro de IAA:
- Desensibilización.
- La fuerza de las respuestas.
- El empleo de reforzadores.
- Ejercicios propios del perro de IAA.
- Protocolos de registro.
􀂃 El perro de IAA en el domicilio:
- Los días de IAA.
- El descanso.
- La actividad familiar.


OBJETIVOS DEL MÓDULO 3
􀂃 Identificar las razas más indicadas para las IAA y qué es lo que las hace adecuadas para las IAA.
􀂃 Analizar las etapas de desarrollo canino y la importancia que tiene una buena sociabilización en su carácter.
􀂃 Valorar la influencia que tiene el entorno sobre el cachorro y su temperamento, lo que determinará en un futuro que éste sea apto o no para participar en las IAA.
􀂃 Exponer los principios del aprendizaje canino: el condicionamiento clásico definido por Pavlov y el condicionamiento operante estudiado por Skinner.
􀂃 Determinar las conductas que muestra el perro para comunicarse tanto con sus iguales como con los humanos.
􀂃 Identificar las señales de calma que emiten los perros ante situaciones de estrés o angustia.
􀂃 Definir los cuatro conceptos del adiestramiento que permiten un buen manejo del perro durante los entrenamientos.
􀂃 Describir las maneras más adecuadas que tiene el técnico de manejar y controlar al perro durante una sesión de IAA.
􀂃 Identificar los aspectos básicos que deben tomarse en cuenta al momento de adiestrar a un perro.
􀂃 Definir conceptos como la habituación, la desensibilización, la fuerza de las respuestas, el empleo de reforzadores, los ejercicios propios de un perro de IAA y los protocolos de registro.
􀂃 Enumerar los principales ejercicios llevados a cabo por el perro de IAA.
􀂃 Observar los protocolos de registro mediante diversos modelos de ejemplo.
􀂃 Enumerar los cuidados pre y post intervención que se deben tener en cuenta con un perro de terapia.
􀂃 Valorar la importancia del descanso en un perro de terapia y de la participación en las actividades familiares.


MÓDULO 4. EL TÉCNICO EN INTERVENCIÓN ASISTIDA EN LA SESIÓN DE TERAPIA
1. El Técnico en Intervención Asistida y la coordinación con el equipo de intervención.
􀂃 Coordinación con el equipo de intervención.
􀂃 Formación y diálogo con los expertos en TAA y EAA.
􀂃 Habilidades, actitudes, aptitudes y conocimientos del ámbito de intervención.
􀂃 Diseño, programación y ejecución de AAA.
2. Proceso de evaluación en Intervención Asistida con Animales.
􀂃 Evaluación del perro.
􀂃 Evaluación del usuario.
􀂃 Evaluación de los objetivos.
􀂃 Evaluación de cada actividad.
􀂃 Evaluación de la sesión.
􀂃 Evaluación del espacio y el entorno.
􀂃 Manejo en diferentes situaciones.

OBJETIVOS DEL MÓDULO 4
􀂃 Valorar la importancia que tiene la coordinación y el diálogo del equipo de intervención.
􀂃 Describir las características relativas a las actitudes y aptitudes que debe poseer tanto del técnico como el experto para realizar una adecuada sesión terapéutica
􀂃 Determinar el tipo de herramientas y la información para llevar a cabo la intervención terapéutica, manejando las diferentes situaciones que puedan presentarse.
􀂃 Planificar el diseño, la programación y la ejecución de una IAA y la importancia que tiene el hacerlo de forma idónea.
􀂃 Valorar la importancia de llevar a cabo una evaluación completa e integral de una IAA.
􀂃 Analizar los aspectos clave que deben ser considerados en la evaluación de cada rol.
􀂃 Examinar modelos y plantillas para gestionar y optimizar el proceso de evaluación.